今年以来我国吸收外资稳中向好

2019-05-27 16:19:31 大玩家生活网
编辑:陈东甫

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  中新网5月27日电 针对校园食品安全问题,最高检第九检察厅厅长史卫忠今日表示,要严厉打击涉及未成年人食品安全的刑事犯罪活动。2018年以来,全国共批准逮捕此类犯罪嫌疑人30人,起诉64人。

    资料图。 中新社记者 贺俊怡 摄
    资料图。 中新社记者 贺俊怡 摄

  5月27日,最高检召开新闻发布会,介绍近年来检察机关推动未成年人保护社会治理体系建设情况。会上有记者问:最近未成年人食品安全问题备受关注,检察机关在监督和惩戒未成年人食品安全违法犯罪事件方面做了哪些工作?

  对此,史卫忠回应称,检察机关一直高度重视未成年人食品安全问题,综合运用惩治、预防、监督、教育等多种手段,严厉惩戒和预防未成年人食品安全犯罪,督促相关部门依法履职,守护食品安全防线。

  首先,严厉打击涉及未成年人食品安全的刑事犯罪活动。对涉及未成年人的生产销售不符合安全标准的食品、有毒有害食品等犯罪活动,予以坚决打击。对于重大案件检察机关还坚持提前介入,引导侦查活动,必要时挂牌督办。2018年以来,全国共批准逮捕此类犯罪嫌疑人30人,起诉64人。

  其次,要开展未成年人食品安全公益诉讼工作。在2018年初部署的全国未成人刑事执行检察、民事行政检察集中统一办理试点工作中,各试点单位把办理涉未食品药品安全领域公益诉讼作为重点,一年里共发出诉前检察建议188件,提起刑事附带民事公益诉讼6件。

  史卫忠介绍,2018年4月,宁夏中宁县某小学学生因购买校园周边小商店食品引发中毒事件引起社会关注。中宁县检察院经过调查发现部分中小学周边商店销售“三无”食品、“五毛”食品、过期食品等突出问题,即向市场监督管理局发出加强整治的诉前检察建议并监督落实。中宁县市场监督管理局以学校、幼儿园及周边等为重点区域,先后开展了学校食堂、“五毛”食品、校园周边食品等专项整治活动,对16家经营户下达了责令改正通知书,没收了不合格食品1325袋,对843家餐饮单位、72所供餐学校、35所幼儿园、4659名从业人员进行了检查,下达责令改正通知书224份。

  2018年8月,湖北武汉江汉区检察院在履职过程中发现辖区内16所幼儿园均未办理《食品经营许可证》或《食品经营许可证》过期而为幼儿提供餐饮服务,依法建议食品药品监督管理局对有关问题进行整治。

  史卫忠强调,要注重开展校园食品安全问题的法治宣传。通过法治进校园、检察官担任法治副校长等方式,宣讲食品安全法律知识,提高学生食品安全意识和自护能力。

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  前不久上映的电影《老师・好》在影院刮起一阵校园怀旧风。影片讲述了20世纪80年代苗老师与学生们从高一到高三斗智斗勇的青春故事。很多网友评价:这是一部在某些方面可以和《美丽的大脚》《一个都不能少》并驾齐驱的优质教育类电影。

  教育类电影是以教育事件为主题,以塑造教师和学生形象为主的艺术电影。它们描绘老师与学生之间的情感联结并传递富有内涵的人生哲思。外国影片诸如《放牛班的春天》《死亡诗社》《起跑线》,国产影片如《一个都不能少》《美丽的大脚》都是教育类电影的经典之作。虽然这些电影年代不同,文化背景各异,但是总能从中找到一些共通的叙事元素和文化内核。

  教育类电影离不开“学生”这一特殊群体。他们是推动故事发展的原动力。电影《老师・好》中的高一(3)班是一个典型学生的根据地:桀骜不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、爱看武侠小说的王海……这是一个永远也不缺故事的集体。不论是因苗老师没有让她当班长,于是怂恿其他同学拆掉老师自行车挡泥板的关婷婷,还是桀骜不驯、从小混社会的洛小乙,按照传统观念,他们不是老师们喜欢的“好学生”,除了安静,他们都是“问题学生”。虽然他们花式“作妖”,但是每一个学生身上的问题都不是无缘无故的,电影中每一个“问题”学生的背后都是各不相同的成长故事。他们不是“坏”,而是在对抗中寻求关注。当他们感受到了老师的关怀,内心的善良就被最大化地激发出来。

  与其他类型电影中的反面角色不同,教育电影中的“问题”学生有着“人之初,性本善”的人格本质,这就为后期他们的“改邪归正”做出了情节与情感上的铺垫,而这一转变过程恰恰彰显的是教师作为其中变量的重要意义。黑框眼镜、朴素的衬衫,手拿搪瓷杯的于谦还原了20世纪80年代老师的形象。影片中的苗宛秋要求严厉,对“不听话的学生”毫不留情,对好学生存有“私心”。但是好老师形象就是在教师身份与普通人的身份被剥离开的某一个瞬间完成的。

  作为普通人他是好面子的,当他得知学生被抓到了派出所,他抛下面子跑去“营救”;作为普通人他是怀才不遇的,但是当他与学生提及人生遗憾时,不忘激励他们去勇于追求;作为普通人他是缺钱的,但当学生生病,他捐出了一个月的工资。

  这种身份剥离的催化剂,正是教师这一普通但又特殊的职业本身。不论遇到什么,作为教师的苗宛秋始终不能放弃的是将每一个学生变成更好的人的坚守。正如苗宛秋的扮演者于谦表示:“我觉得尊师重道必须要内心对教师尊重。好老师对学生的影响是一辈子的。”

  教育类电影应当给观众留下许多关于教育的思考。《起跑线》引导我们思考学区房带来的阶层流动和教育公平的问题;《放牛班的春天》引导我们思考教育的目的是灌输知识还是培养人格完整的人。《老师・好》则让我们思考一个好老师的标准究竟是什么。

  在电影联合制片人曹郁眼中,这部作品折射出家校关系、师生关系、教育资源不均衡等问题。“我不是在最好的时光遇见你们,而是遇见了你们才是最好的时光。”电影以这句话开头,也以这句话结尾。结尾的这句话是苗宛秋老师离开学校前在黑板上的留言,这句话深深影响了王海。于是就有了开头的那一幕,当上教师的王海重复了苗老师的教导。总体来说,《老师・好》成功诠释出了我国教师和学生群体积极向上、充满活力和正能量的精神风貌。

  (作者:宗小宁 孙金行)

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